文艺学视阈下高中语文教学中的文本解读

摘要

统编高中语文教材重视培养学生对文本的解读能力,设立整本书阅读、群文阅读等,以任务群的形式体现在具体教学环节中。因此,掌握解读文本的技巧就显得尤为重要。随着语文课程改革的不断深入,对解读文本的理论研究也越来越丰富,当下的高中语文教学越来越呈现出理论性与实践性的统一。可以看出,语文教学的理论实践需要强大的理论支撑,这套丰富的理论内容来自人文学科之一的文艺学.