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赵顺华;
广东省中山市华侨中学;
核心素养; 孔雀东南飞; 挖掘教材; 教学设计; 课程设计; 审美鉴赏与创造; 语文学科; 使用教材;
机译:熟人原理,审美自治和审美鉴赏
机译:基于审美素养培养的大学音乐教育模式改革有效性研究
机译:重要吗?通过体现学习的理论视角,探索实用的审美创造活动在通识教育中的作用
机译:审美教育对医学生专业审美素养的作用
机译:敏感知觉的培养是审美教育的一种视角。
机译:审美冷漠:知识获取意义创造和审美情感
机译:审美体验的组成部分:审美魅力,审美鉴赏与审美情感
机译:美国军事创新:在合规文化中培养创造力。
机译:处于审美状态的鱼和贝壳的维持系统,处于审美状态的鱼和贝壳的维持方法以及处于审美状态的鱼和贝壳的运输方法
机译:社会学常规方法,用于创造性发挥创造力和繁育工作场所的内在性形成要素管理专家的素养
机译:审美结构部件的制造方法和审美结构部分
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