儿童视角下革命传统类文本人物形象的解构

摘要

cqvip:统编版教材作为社会公共知识产品,集中性体现了国家意志层面的要求,革命传统类文本理应成为教材的重要组成部分。纵观很多革命类文本,故事中的人物都带有鲜明的英雄主义光环,或者已经以"伟人"的加身。对于学生而言,要想真正与这些人物展开对话,走进他们的内心世界,就必须要脱离贴贴签的老路,而需要让学生落入文本的语言世界中,聚焦人物言行,感受革命人物的内生品质.