高中美术特色学校语文课堂教学探析

摘要

文化课成绩是直接关系到美术生是否能跨入高等学府的关键, 因此, 每一门学科都非常的关键, 特别是语文学科. 由于绝大多数美术生基础差、学习时间紧,提高成绩比较慢. 故而,他们具有非常大的压力, 作为语文教学的基本形式课堂教学是美术学生学习知识,获取信息,养成思想观念, 锻炼多种能力的关键渠道, 由于课堂时间有限,教师如何在短暂的40分钟时间课堂内实现知识授予效益的最大化, 让学生获得最大的发展和进步就显得非常重要. 著名教育家叶圣陶先生曾这样说过:"语文教材就是一个例子, 教师在课堂教学中, 要充分利用这个例子让学生能够做到举一反三,提高自身阅读、作文技能……同时教师还需引导学生将所学知识运用到实践中, 促使学生的全面发展. "由于美术生的特殊性,笔者根据自己的教学经验, 分析当前高中美术学校语文课堂教学存在的问题,并提出几点课堂教学策略.