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基于情感生成的读写结合方式例谈

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从信息论上说,阅读是输入,写作是输出. 杜甫曾深有体会地说:"读书破万卷,下笔如有神."可在实际的语文教学中,老师带着学生一学期"嚼"了那么多"阅读",却很难"输出"一篇像样的作文来,这输入和输出之间肯定藏着一个"黑匣子",里面藏着我们未解的谜.

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来源
《语文教学与研究（大众版）》 |2019年第9期|118-119|共2页
作者
许文标;
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作者单位

安徽省阜阳市第六中学;

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正文语种 chi
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