浅析默读在初中语文课堂教学中的作用

摘要

《语文新课程标准》总目标中对于“阅读教学”是这样论述的：“要学会运用多种方法，能初步理解、借鉴文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”这充分阐述了“阅读”在语文课堂教学中的重要地位。“阅读”的方式有很多，如朗读、诵读、演读、分角色读、默读等。