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郑雪;
广西柳州高级中学;
高中阅读教学; 问题情境; 比较情境; 生活情境; 自我认知;
机译:情境创设在高中历史课堂教学中的渗透
机译:高中数学问题情境的创设
机译:从事互动学习模块时高中生的计算机自我效能,认知和高中生的元认知策略
机译:情境化评估对高中数学老师的课堂实践的影响:以一所怀俄明州高中为例。
机译:高中的性别自我认知和学术问题
机译:历史课堂构成作为情境中行动的反映过程:以高中地理发展史为例世界B小单元“纳粹统治下的大众生活”
机译:mFTF-B在高中子壁加载模式下运行的测试单元升级的建模和优化
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