现实中的读写教学 读写教学理论及课堂实践(十)

摘要

第六章理论框架的融合本章将前五章中所讨论的理论框架融会贯通并联系起来。我们要特别注意如何将各框架整合起来,以使教师能够实现以下目标:1.积极、有效地利用儿童语言及其读写实践,为课堂教学提供资源。2.认识到读写是一种批判性的社会实践,并且具有一定的影响力。