千里“因”“缘”一线“牵”:谈板块式思路与主问题设计——以苏教版选修《西湖的雪景》为例

摘要

余映潮老师主张:一节课需要呈现一种板块式结构,在板块与板块之间要有主问题相连接。“板块式思路”与“主问题设计”具有鲜明的优点:简洁、好用,教学过程顺序清晰,明显地表现出“一块一块地来落实”的教学态势。由于每个板块着眼于解决某一角度、某一侧面的问题,各板块是一种半独立的状态。“块”与“块”之间相互联系,相互依托,由浅入深、由易到难、由知识到能力地向前推进,显现出明晰的“分层推进”的特点。