英国《全国读写素养策略教学框架》（四）

摘要

一年级第二学期教学范围诗歌和小说：传统故事和传统韵诗；童话故事；具有熟悉背景、可预见结构及固定语言模式的来自不同文化的故事和诗歌，相关的操场儿歌、律动歌谣和韵诗也可以包括在内；戏剧。非小说类：资料性书籍①，含报告性文章②；简单的词典。词汇层面语音、拼写及词汇具体教学目标为：音系知识、读音及拼写1．巩固对于单纯词首音、尾音及中元音的识别和拼读；