退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
徐赛儿;
浙江省宁波市兴宁中学;
语文知识; 程序性; 陈述性知识; 文本; 开发; 可操作; 事物; 学习;
机译:日本书道博物馆藏吐鲁番文献目录(上篇)
机译:《水经·沔水注》襄樊—武汉河段校注与复原——附:《夏水注》校注与复原(上篇)
机译:中国企业对外投资现状及意向调查上篇
机译:开发“文本学习捕获”以检查学生如何从文本中学到文本以及文本如何从学生中学到
机译:探索信息性文本理解能力:阅读小学年级的传记,说服性文本和程序性文本。
机译:实践连续性研究:开发基于证据的视觉辅助工具以改善程序性镇静的知情同意
机译:管道模式(听力和时间表)之间的互动及其演示(在最终 - 最终)是增强的,其对计算机在初步阶段的首映式的开发和自我监管开发的影响文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/视觉文本/可视化文本/可视文本在增强现实环境中的演示文稿(初期)及其我是
机译:程序性文本:重要性评级的预测和文本理解模型的回忆
机译:用于开发单语文档的基于计算机的系统和方法基于计算机的系统,用于翻译外语源中的文本输入,并且基于计算机的单,多语翻译方法涉及用于翻译语言源中的文本的计算机。一种基于计算机的语言开发方法用于文档开发单,多语言翻译和领域模型三方
机译:具有语言立法和文本更改功能的文本开发系统可更改文本块
机译:修补程序文本以提高应用程序性能的方法和装置
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。