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王志成;
上海市徐汇中学;
文本关联; 情境; 语言运用; 逻辑生成; 对接;
机译:语言学习能力,策略运用和学习情境对第二语言发音学习的影响
机译:从信息公司系统的文本流生成事实的逻辑语言模型
机译:海马GABA A和毒蕈碱受体在情境恐惧条件下巩固情境记忆和情境-震惊关联中的作用:双重解离研究
机译:通过教育机器人学习汉语为第二语言,将条件逻辑在计算思维中的运用与因果句的运用相结合
机译:葡萄牙语多模式交互作用下的自然语言生成:基于自动翻译的数据到文本
机译:阅读狄更斯的性格:运用心理语言学方法研究文本模式的认知现实
机译:(N),ICT和艾滋病的了解和产生第二语言说明性文本 - 在上下文中建立一个认知的指导性文本语言和多文化(N)ICT和帮助第二语言理解和生成说明性文本的 - 认知走向文本多语言和多文化背景下的教学法
机译:机器文本借鉴的逻辑语言研究(项目标识)
机译:标记语言文本生成方法,标记语言文本生成系统和标记语言文本生成程序
机译:通过使用能够提供自定义外国语言研究内容的智能设备来提供基于情境感知的外国语言学习服务的方法
机译:电线和无线电电话对话中的提取研究材料,并实时制作私人多语言文本,这是教学和研究多语言的方法和设备
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