早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响

摘要

目的 探讨早期认知语言康复训练对发育迟缓患儿的影响.方法 采用回顾性总结方法,选择2015年1月～2018年5月在我院诊治的语言发育迟缓儿童72例,根据不同康复方法分为实验组与对照组各36例,对照组给予常规感音刺激训练,实验组在对照组训练的基础上给予早期认知语言康复训练,康复时间为3个月,对比分析两组患儿的疗效.结果 康复后实验组的总有效率(100.0％)显著高于对照组(88.9％)(P＜0.05).康复后两组的语言功能评分极显著高于康复前(P＜0.01),实验组显著高于对照组(P＜0.05).康复后两组的血清生长激素含量显著高于康复前,且实验组显著高于对照组(P＜0.05).结论 早期认知语言康复训练对语言发育迟缓患儿可起到一定治疗效果,促进患儿血清生长激素的分泌水平,改善患儿语言功能,可用于临床治疗.