听障儿童亲子训练与机构训练模式康复效果比较

摘要

目的 通过比较亲子训练与机构训练模式的康复效果,探讨听障儿童早期康复训练的有效方法.方法 采用《听力障碍儿童听觉语言能力评估标准及方法》对两种不同训练模式的听障儿童在人工耳蜗植入术后6个月和12个月时进行康复效果评估.结果 两组间听觉能力和语言能力评估均无显著性差异(P＞0.05);同组术后12个月比6个月的听觉能力和语言能力均有显著提高(P＜0.01).结论 亲子训练是适合于低龄听障儿童的训练形式,可收到理想的康复效果.