首页> 中文期刊> 《中国农村教育》 >蒙古族文化在幼儿园课程实践中的传承研究

蒙古族文化在幼儿园课程实践中的传承研究

         

摘要

蒙古族幼儿园课程对于传承、实践、发展蒙古族文化具有独特的作用和意义。富有蒙古族文化特色的课程内容、课程组织形式、游戏活动等,不仅能够帮助幼儿获得全面适宜的蒙古族文化知识、发展动作技能,而且有助于培养幼儿的民族认同感与归属感,进而促进其民族情感的发展。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号