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李慧娟; 杨志娟;
内蒙古师范大学教育学院;
内蒙古民族大学教育科学学院;
幼儿园课程; 幼儿园教师; 幼儿学习; 传承研究;
机译:课程研究在社会研究学生教学教学实践中提高学习质量的培训研究,促进可持续课程研究
机译:生态实践中的传承与创新r——中国城市科学研究会景观学与美丽中国建设专业委员会座谈会纪实
机译:父母培训作为幼儿园注意力缺陷/多动障碍的治疗方法:在日常临床实践中进行随机控制,新森林育儿计划的随机控制,多中心试验的研究方案
机译:幼儿园课程实施幼儿园教师在规划,实施和评估课程中的“最佳实践”研究
机译:对幼儿园教室写作实践中互文性和诗学的微观人种学研究。
机译:生命与健康的线-实践中传承品质
机译:森林幼儿园:一个比较紧急和基于游戏的定性案例研究Cedarsong自然学校到纽芬兰和拉布拉多幼儿园的课程 ud课程
机译:2010-11学年首次幼儿园幼儿园:幼儿园纵向研究幼儿园轮次的初步结果,2010-11幼稚园班。 (ECLs-K:2011)。
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:记录驾驶练习课程框架内特别是在驾驶实践中进行活动的记录的设备
机译:赤丹*森武传承经济技术研究所
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