在幼儿园以游戏为主的音乐教学研究

摘要

现代音乐教育需要多鼓励幼儿通过思维感知音乐的节奏,体验音乐的活力,尽快融入我们培养的音乐氛围中,在音乐的内涵中体验生命的律动,在接纳新事物中提高对新事物的接纳能力。借助游戏来进行音乐教学,可以充分调动幼儿的各种感官,使幼儿更容易理解、掌握。教师把游戏作为教学手段进行教学,丰富了教学内容,形象生动的教学情境,打破了传统的教学方法,构筑了新的教学模式。