法培养之管见

摘要

学法乃是学习者利用自己已有的知识、能力，自发地、主动地去探索，掌握新的知识并形成技能。学法具有基础性、巩固性、功利性、扩展性、探究性之功能。目前，小学数学教学倡导学法培养．让学生掌握学习方法．变学会为会学，意义重大，势在必行。