班主任要用心灵与学生对话

摘要

学生之间的差异是客观存在的，作为班级管理的主要成员——班主任，必须正确认识他们，研究他们，将浓浓的师爱洒向他们，让所有“花朵”都沐浴阳光雨露，健康成长。