培养学生创造性思维能力之我见

摘要

数学思维是人脑和教学对象交互作用，并按照一定的思维规律认识数学内容的内在的理性活动。数学思维的最大特征是逻辑思维，它与直觉思维、形象思维相结合能进发创新思维。学生数学思维训练应借助现实世界的数与形，运用相关的操作或训练材料，激活想象，发展思维。