转变教育观念 提高学生整体素质

摘要

一 关于素质，有三种基本解释：其一，是指个人生来所具有的解剖生理特点。主要指神经系统、感觉器官和运动器官的特性，其中脑的特性尤为重要。这种素质在心理学上又称禀赋。其二，是指个人经过后天的环境影响和教育、培训所获得的基本素质，包括人的思想、知识、技能、身体、心理等方面的综合品质，……