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顾志林;
江苏省东台市范公中学;
教学设计; 初中数学; 创设问题情境; 引导学生; 求知欲望; 积极思维; 教师;
机译:初中数学教学设计中应用差异教育的实践
机译:初中数学学习中梯形区域概念的教学设计
机译:初中数学高阶思维培养的教学设计研究——以“圆与直线的 位置关系”为例
机译:尝试谈谈教学设计专家与主题教师在多媒体课件之间的关系
机译:邪恶的问题和教学设计师:在教学设计实践中认识和解决邪恶的问题。
机译:在初级演讲中谈谈谈话:医疗保健术语是障碍还是促进者?
机译:开发具有教学设计的学习设备,以减少初中数学学习中四边形主题的学生学习障碍
机译:我们可以谈谈吗。医疗保健提供者中患者护理的优先权不同
机译:从应用程序中的行动谈谈
机译:通过使用人物和环境思考教学设计的游戏
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