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李旭珊; 王琦; 卢富荣; 孙西艳;
北京理工大学心理健康教育与咨询中心,北京 100081;
中国人民大学心理学系,北京 100086;
山西大学教育科学学院,太原 030006;
北京理工大学学生工作处,北京 100081;
少数民族预科生; 社会支持; 民族认同; 生活满意度; 横断面研究;
机译:生态移民地区初中生民族认同、文化适应与生活满意度的关系—以宁夏南梁台子移民点为例
机译:罗姆少数民族青少年及其父母的族裔认同和生活满意度的代际传播
机译:民族认同,社会支持和应对低收入父母抑郁症的保护作用:对贫困相关压力模型的适应性试验
机译:家庭亲密和社会支持在李民族青少年中介绍了民族认同与文化异化的关系
机译:集体歧视,出局歧视,民族认同对阿拉伯裔美国人的自尊和生活满意度的集体影响探讨
机译:中国老年人的感知歧视和生活满意度:民族认同感和社区意识的连锁效应
机译:少数民族法语语境中的民族语言认同,自我决定和生活满意度
机译:KTO I KUDa。俄罗斯,语言和民族认同
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:循环利用社会支持系统,循环利用社会支持方法,管理装置和程序
机译:使用民族语言(英语)语音符号学习方法,民族语言(英语)和外国语言(英语)复合学习方法,民族语言(英语)和外国语言的语言教学方法,语言教学系统以及语言教学计算机系统比较分析学习方法
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