微视频结合情景模拟教学法在护理实习生临床带教中的运用

摘要

护理实习对于护理专业的学生而言,有着重要的意义,在护理实习的过程中,能够养成更优质的工作习惯,不断强化专业理念知识,熟悉护理人员的具体护理操作,并建立职业认同感,从而奠定其职业生涯的基础.微视频结合情景模拟教学法,其是以实物演示 、角色扮演 、多媒体技术等为主体的一种教学模式,可将教学 、学习 、认知情感 、形象思维 、抽象思维等进行融合,更加注重形象 、直观 、生动的表现以及丰富 、深刻 、具体的实践锻炼,改善护理实习生被动的学习状态.同时,应用微视频,可更好地缓解护理实习生临床适应不良的问题.护理实习生在实习的过程中,较易出现抑郁 、焦虑 、恐惧 、害怕等心理护理,其担心自己伤害别人或做错事情,对于临床实践相关的内容,比较陌生,而微视频结合情景模拟教学法,则能够明显提高护理实习生的临床适应能力,获得更好的实践效果.