归纳比较法用于中药学教学的探索

摘要

教法与学法的和谐统一是教学的最佳境界.笔者在多年的教学生涯中,注重学法的指导,教法与学法指导的有机结合,在指导学生学会学习、学会思考、学会知识的综合与运用方面不断思考教学的得与失,不断加强和深化学生在中药学课程中对归纳比较法的运用.本文着重介绍归纳比较法用于中药学课程学法指导的探索.