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中医基础理论教学中渗透中医思维的探索与实践

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摘要

中西医学思维方法差异带来的中医学教学问题,需在教学中注意中医思维方法的培养.本文提出在中医早期教学过程中,应重视学生原有的知识系和学科特点,着力培养中医思维方法是提高教学质量的关键所在.

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来源
《中国中医药现代远程教育》 |2011年第7期|54-55|共2页
作者
梁永林; 刘稼; 李兰珍; 程容; 李广远; 成映霞; 朱向东;
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作者单位

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

甘肃中医学院,兰州,730000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
中医基础理论; 思维方法; 教学;

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