首页> 中文期刊> 《中华传奇》 >初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

初中物理教育教学中学生逻辑思维的培养途径分析

         

摘要

随着社会不断发展,现代的教育在传统的基础上有了很大的变化。现在的教育不只简单的停留在学生死记硬背的层面,更加注重的是学生逻辑思维能力的培养。物理在整个初中时期算是比较难的一门学科因为它的逻辑性很强而且是建立在数学的基础之上,对于初中生来说物理也是刚接触到的一门学科,很多学生对物理都存在很大的理解偏差,单纯的认为物理难懂、复杂、乏味。所以摆正初中生对于物理这一学科的看法以及培养其逻辑思维能力对于提高初中生物理学习水平至关重要。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号