聚焦语文要素 亲历学习过程——《肥皂泡》（三下）教学设计

摘要

＜正＞第一课时教学目标:1.会读"和、扇、薄"3个多音字,会写"透、皂"等生字;在语境中理解"轻清脆丽、光影零乱、和弄和弄"等12个词语的意思。2.通过理解难懂词语的方法来理解难懂的句子;通过多元朗读,感受泡泡的美好,感受作者对美好生活的向往;借助学习支架把吹泡泡的过程说清楚、说有趣。3.研读发现文本语言表达的秘妙,迁移运用,书写泡泡的美好旅程。