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刘光胜;
机译:课堂环境中的程序,由此为学习残疾学习疾病的本科护理学生构建学术住宿的课堂设置
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生协会第13区的2017年春季联席会议-事件-两个S的故事:在学生驱动的课堂中学习模型构建
机译:(1862)在学生课堂经验和新兴技术工作场所之间创造了不间断的界限:技术学院和行业合作的创新模式
机译:构建学士学位护理学生的课堂教学和临床实践的道德经验
机译:班级和主题教师的自我效力和情感稳定与学生对师生关系课堂管理和课堂中断的看法
机译:共鸣 - 构建代表学生课堂体验的复合叙述的学生声音
机译:在全球范围内使用西门子电子个人剂量计的可行性研究:自读式剂量计的替代品
机译:在线课堂系统和学生活动监测方法
机译:学生终端和互动式课堂提问答卷系统
机译:管理课堂出勤和学生设备使用情况
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