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张健娥;
河北乐亭县第二实验小学;
教师; 教育方式; 批评方法; 学生心理;
机译:温柔更好:乳房脂肪灌装中脂肪放置的原始“温柔技术”
机译:人们“温柔,潮湿”的老式框架为地球“温柔,潮湿”
机译:时代要求的“温柔”是什么:现代“温柔”的特征和问题
机译:自适应批评设计与ESN批评评论批评
机译:通过Ecofeminist和女权主义镜片在Bessie Head的博士和其他博茨瓦纳村故事(1977年)和温柔和权力故事(1990年)中的女权主义者和女权主义镜片批评父权制
机译:评估自我批评和自我保证:检查西班牙语样本中自我批评/攻击和自救规模(FSCRS-SF)形式的短文的心理测量性质和临床实用性
机译:1859年的文学作品中的时间字符:“家庭幸福”由伊万·戈阿诺夫的“奥斯莫夫”,“温柔的一座温柔的家庭”
机译:极地雪橇织物的低温柔韧性。
机译:用于制备高弹性聚氨酯室温柔性泡沫或室温柔性泡沫活化剂溶液的室温柔性泡沫稳定剂水性制剂
机译:sapiensart-一个由两个或多个参与者(分为艺术家和批评家)组成的游戏,目的是就艺术家所拥有的图像提出建议,并为批评家提供正面和负面评价的标准。可以说更多
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