教师引领“多读整本书”

摘要

＜正＞《语文课程标准》指出:培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。自2001年秋季新课程改革至今,中小学生题没有少做,九年最少400万字的课外阅读量,很多学校的学生达不到,大多数学校没有阅读记录。学生到底读了多少,读了什么,可谓一片模糊。这是为什么?笔者认为,是因为中小学语文教师没有做好课外阅读教学的准备。