巧加背景突破“关键点”

摘要

“诗以言志”“文以载道”，每一篇文章都是作者在一定的社会背景下在一定的情境下写出来的。作为语文教师，就需要为学生和文本之间搭建起理解的桥梁，这个桥梁便是文本背景的介绍。那么，文本解读需要加入什么背景，这个背景又如何呈现呢？笔者通过实践，有了以下的思考：