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莫让语文课堂走入误区

         

摘要

<正>课程的改革,给教育改革谱写了新的篇章,为小学语文课堂教学注入了活力。许多教师以先进的教育理念、高涨的热情投身于教学改革和研究之中,出现了可喜的变化。

著录项

  • 来源
    《小学语文教学》 |2010年第8期|64-64|共1页
  • 作者

    丘远光;

  • 作者单位

    广东深圳市宝安区龙华街道松和小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 汉语语文;
  • 关键词

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