教学目标制订对学业质量影响的归因分析与相关启示

摘要

＜正＞教学目标是教学活动的出发点和归宿，是对学生通过学习所要达到目标的预先确认，是教师进行教学设计的行动指南，是评价教学是否达成的重要参照。一、问题提出在江苏省义务教育学生学业质量监测中，对四年级语文教师进行问卷调查，为了完成该项研究，我们设计了8个问卷内容，如表1所列。