生本的课堂文化,往往能创造出美好的境界——《珍珠鸟》一课偶得

摘要

今天的语文课上得回味无穷。内容是选学课文《珍珠鸟》,但上了两课时,仍觉意犹未尽。第一课时,主要解决字词,重点学习第三、四段,描写珍珠鸟温馨舒适的＂家＂。在反复朗读、尝试背诵后,我提出一个问题供学生探讨：文章以＂依赖＂为主题,与鸟笼有何关系？在短暂沉默后,学生马上领悟到,正因为作者给珍珠鸟营造了这个像丛林一样的巢,为他们营造了一个安全的生活环境,才赢得了珍珠鸟最初的信赖。