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李海芳;
山西省盂县逸夫实验小学;
想象作文; 教学设计; 学生思维能力; 设计理念; 语文学习; 新课标; 联想;
机译:放飞想象的翅膀 亲历知识的形成过程
机译:让想象插上翅膀——浅谈如何培养和发展学生的想象力
机译:由一次作文争议想到的
机译:u001fbeach-state u001fmodel u001ffor u001fthe u001finner u001fbar u001fof u001fa u001fstorm主导的 u001f u001fmicro / meso u001ftidal u001frange u001fcoast u001fat u001fWanganui,
机译:从自我想象到自我健忘。 Roland Barthes,Milan Kundera和Jacques Brault的当代作文策略
机译:飞行时间二次离子质谱联用成像质谱和CARS显微技术揭示脂质让人联想到翼想象中的基因表达模式的模式果蝇圆盘
机译:当我作文时我想到的事情和没有想到的事情
机译:fcc-Fe(001)薄膜的电子和磁性:Fe / Cu(001)和Cu / Fe / Cu(001)。
机译:在Si(111)/(001)SOI衬底或Si(001)/(111)SOI衬底上连续生长GaN和GaAs表象层的方法以及使用在Si(111)上连续形成的GaN和GaAs表象层的半导体发光器件模块)/(001)由此制造的SOI基板
机译:培训用于生产写作文章的原材料的生产,写作文章的制造过程以及写作文章
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