我的自画像——苏教版三年级上册《习作2》教学设计

摘要

新课程理念强调作文教学要注重发展个性，培养创新能力。习作课只有为学生提供广阔的习作空间，减少对习作的束缚，才能使学生表达出自己的真实感受，表达出创意和个性。新课程也倡导自主合作的学习方式，强调合作与交流在促进学生发展中的作用，本设计秉承这样的理念，在激励学生个性表达的同时，创设生生互动的评改氛围，鼓励学生与他人分享自己习作的快乐，树立信心，提高写作兴趣。