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王漫;
北京教育学院,100000;
教学知识; 散文; “形散神不散”; 本体; 重构; 语文教师; 中等教育; 当代中国;
机译:原材料管理任务的本体论知识模型的开发/知识管理的本体模型建立材料资源管理问题的知识本体模型
机译:诗歌和散文作为解决困难知识的教学工具:易位性和集体政治代理问题
机译:使用本体和散文模式从基于知识的系统结果生成自然语言解释
机译:职前中学数学教师的三角学知识:主题内容知识,教学内容知识和预想的教学法。
机译:在数学中整合教学内容知识和教学/心理知识
机译:小学教师的数学教学法,用于概率教学。从数学知识和教学的本体符号学方法分析
机译:本体,知识库和知识管理
机译:基于本体的知识提取和知识搜索方法的知识管理系统
机译:具有基于本体的知识传播和知识搜索方法的知识管理系统
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