当新诗遇到“卡西尼”——在新诗教学中融入“当代文化参与”任务群的学习内容

摘要

“当代文化参与”是《普通高中语文课程标准（2017年版）》中的18个学习任务群之一。该任务群没有相应的教材依托，给教学带来挑战，也为课程建设提供了空间。在新诗专题教学中，引入当代文化事件进行新诗创作，可以为“当代文化参与”任务群的学习提供一定的参考和借鉴。