规范引领 自主习作 分享提升——人教版五年级上册第二单元习作设计

摘要

【教学目标】 1.围绕＂20年后回故乡＂这个主题,培养学生基本的审题、选题、取材能力。2.能应用阅读中获取的知识作文,在合作、分享中提升已有的习作水平。3.激发学生的习作兴趣,训练学生的想象能力和思维能力。