中学语文“以读促学”教学模式研究

摘要

以读促学：读，主要指朗读，包括默读；学，主要指学生自主学习，包括教师指导下的学习；促，主要指教师的导，包括适度讲解。读，是手段；学，是目的；促，是保障。