2011年“读写通”寒假大特刊--打通读写屏障，提升写作能力

摘要

一、宗旨阅读、写作双管齐下，选主题切入，以阅读文本展开思考，用写作训练提升技能。点面结合，双线并行．用最有效和直接的方式打通学生读写屏障，提升学生写作能力。