朗读中诠释“背影”那厚重的父爱——《背影》创造性朗读尝试

摘要

本期“镜头”编发两则真实、鲜活的课堂教学片断．展示了语文课堂创意无穷的一面。但另一方面，语文课堂决不能天马行空。那么，怎样的创意是可取的？怎样的教学内容是恰当的？欢迎读者就此问题展开讨论。