把握国际汉语教学学科潮流,服务汉语国际传播事业——序孙晓明《汉语国际推广背景下的词汇等级标准研究》

摘要

正人才培养、科学研究、服务社会和文化传承与创新既是高等教育的使命,也是每一位高等教育从业者的使命。作为高校汉语教师,怎样认识自己的使命,怎样规划自己的学术人生,怎样定位自己的学术坐标,怎样确定自己的学术起点,是每一位中青年学者都应该首先思考清楚