交际技能

摘要： 一、引言作为一种专门用途语言,商务英语是集英语知识和商务知识于一体的综合性专业,它以适应商务职场生活的语言要求为出发点,培养学生的外贸商务专业技能。根据国际贸易专业课程设置及要求,商务英语口语课程是其专业核心课程之一。然而,大部分中职商务英语口语教学依旧沿袭传统的英语教学模式,在口语教学过程中,教师通常只注重对重点词汇和语法的讲解,过多地强调知识体系,缺乏对学生交际技能的训练与培养。

摘要： 写作是中考英语的压轴题,统称书面表达,是重要的英语语言表达和书面英语交际技能,能够有效检验出初中毕业生准确使用语言、谋篇布局、发挥想象力等方面的能九初中生的英语水平有限,语言表达能力较弱,各种语法错误,语用错误乃至失误频频出现。受到写作能力和写作水平的限制,学生在修改时往往更多地关注语法或单词拼写等显而易见的错误,而对于意义表达的准确清晰、语言的流畅通顺、文章的逻辑顺序等方面关注不够,对于句子及段落之间的衔接连贯也关注不够。另外,文章的句式以简单句为主,从内容和形式上来讲,单调乏味,毫无生气。

摘要： 双语能力是译员能力发展的起点和关键要素,但学界对双语能力的定义和构成认识不统一。基于对国内外关于双语能力研究的文献综述,本文对译员双语能力的概念及其构成做了重新界定,即双语能力是通过学习获得的、帮助交际者在两门语言之间进行语际转换并在不同社会语境中进行正常交流的双语知识运用能力、双语交际认知能力和跨语言迁移策略能力的总和。

摘要： 人际关系在人们的社会生活和工作中发挥着重要作用,人际关系和谐与否是衡量人的心理健康水平的重要标志.大学生正处于人生的黄金阶段,提高与人交往的能力和建立良好的人际关系对他们的成长与发展具有积极意义.从在校工科大学生的人际交往现状出发,深入分析影响人际交往关系的原因,提出提高工科大学生人际交往能力的对策.

摘要： 游戏是一种适宜幼儿交往的活动。游戏为幼儿间的友好交往提供了机会。游戏中,幼儿以愉快的心情,兴趣盎然的再现 着现实生活,对老师的启发、诱导很容易接受。在潜移默化中就能学会基本的交际技能,如交流、沟通、合作、分享、交换等。小班 幼儿正在意识形成的初期,应该在教师正确引导下,在游戏中培养友好交往的能力,为他们的将来打好基础。

摘要： 随着全球化的发展,中国已经融入国际社会,而英语作为国际交流语言发挥着越来越重要的作用,社会对英语人才的要求也越来越高。但是一直以来我国的各大高职院校在英语教学的过程中都普遍沿袭传统的教学方式,过分注重语音、语法、词汇和句型的讲授,而忽视了学生英语交际能力的培养。这就导致了学生的英语学习水平下降,英语实际运用能力普遍不高,这既不能满足经济和社会发展,也不能适应改革开放和扩大对外关系的需要。情境教学法(SLT)通过在英语课堂中情境创设来增强学生的英语学习动机、强化知识的内化、提高学生运用语言的交际能力。该研究以结构主义语言学和行为主义心理为理论依据,在借鉴国内外研究成果基础上,通过访谈、问卷调查、观察和相关的教学实验来进行实证研究。

摘要： 随着全球化的发展,中国已经融入国际社会,而英语作为国际交流语言发挥着越来越重要的作用,社会对英语人才的要求也越来越高。但是一直以来我国的各大高职院校在英语教学的过程中都普遍沿袭传统的教学方式,过分注重语音、语法、词汇和句型的讲授,而忽视了学生英语交际能力的培养。这就导致了学生的英语学习水平下降,英语实际运用能力普遍不高,这既不能满足经济和社会发展,也不能适应改革开放和扩大对外关系的需要。情境教学法(SLT)通过在英语课堂中情境创设来增强学生的英语学习动机、强化知识的内化、提高学生运用语言的交际能力。该研究以结构主义语言学和行为主义心理为理论依据,在借鉴国内外研究成果基础上,通过访谈、问卷调查、观察和相关的教学实验来进行实证研究。

摘要： 随着中职英语教学的职业化和国际化的不断发展,为了培养出顺应时代潮流和技能运用发展的当代人才,提出了英语教学要在教学中实现一体化教学.为了实现这一目标,教师需要在日常的英语教学中对学生实行学习技能、思考技能及交际技能的培养和训练.

摘要： 本文立足于国内外任务型教学理论的实践成果,结合对外汉语教学中的实际情况,在中级汉语教学中以传统教材和任务型教学法教材相结合的方式进行教学改革,并通过问卷调查的方式对任务型教学法在对外汉语教学中运用的效果进行调查与分析,通过在中级汉语教学中实施任务型教学法的初步实践验证，任务型教学法与传统的教学法相比，任务型教学法更受学生的欢迎。它对激发学生的学习兴趣，培养学生的学习策略，提高学生的交际技能，培养学生的自主学习能力和研究能力有一定的效果。

摘要： 口译是世界全球化人类所依赖的一种基本的语言交际工具。口译课是根据社会需要开设的一门实践性课程。外语口语课目的是培养和提高学生的知识水平、跨文化意识、心理素质、交际技能、道德修养等素质与能力，并最终在国际的交流活动中发挥应有的桥梁和纽带的作用。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 一种由计算机实施的驾驶技能评估方法，包括：技能评估步骤，基于车辆状态的检测值评估驾驶员的驾驶技能；成分分离步骤，将车辆状态的该检测值分离为反映驾驶员的动作的驾驶员操作成分与未反映驾驶员的动作的非驾驶员操作成分；和技能评估修正步骤，基于该驾驶员操作成分的量和该非驾驶员操作成分的量中的至少一者来修正或取消该驾驶技能的评估。

摘要： 根据实施方式，技能基础系统具备数据取得部、模型生成部和技能提供部。所述数据取得部取得与第一据点的熟练工的作业相关的数据。所述模型生成部使用通过所述数据取得部取得的数据将所述熟练工的技能模型化。所述技能提供部使用通过所述模型生成部生成的模型，将所述熟练工的技能提供给第二据点。

摘要： 一种技能判定装置(100)，具有阶段判定部(150)和技能判定部(160)。阶段判定部(150)基于示范数据(120a)和利用者的运动数据，来按每个阶段的种类提取第二帧数据。技能判定部(160)基于每个阶段的种类的第二帧数据和技能判定定义数据(120b)，来判定利用者的技能。

摘要： 技能评价装置(100)具备：第1抽取部(110)，获得第1信息，所述第1信息是示出在第1期间生产的多个第1产品的品种、生产所使用的多个设备、以及参与生产的多个作业人员的技能指标的信息；模型生成部(120)，利用第1信息，生成估计模型，所述估计模型是对在第1期间中的标准技能指标的概率分布进行估计的模型；收集部(160)，通过收集在第2期间中规定的作业人员的生产实绩，来算出规定的作业人员的技能指标；指标估计部(150)，通过将第2信息作为输入数据输入到估计模型，来估计规定的作业人员的技能指标的概率分布，所述第2信息是示出规定的作业人员在第2期间参与生产的多个第2产品的品种以及规定的作业人员在第2期间所使用的1个以上的设备的信息；评价部(170)，算出背离程度，所述背离程度是由指标估计部(150)估计的概率分布和由收集部(160)算出的技能指标之间的背离程度。

摘要： 本发明涉及技能树搭建技术领域，具体公开了一种用于专业大类的技能测试技能树构建方法及系统，所述方法包括定时更新技能标准库，基于技能标准库确定技能标签；获取所述技能标签之间的关联度，根据所述关联度建立技能树；获取用户的个人信息，根据所述个人信息截取所述技能树；所述个人信息包括评价信息；根据截取到的技能树构建工作任务，基于所述工作任务获取用户的操作信息，确定该用户的能力分。本发明定时更新技能标准库，根据技能标准库确定技能标签，根据技能标签建立技能树；当接收到学生的信息时，根据信息在建立好的技能树中选取其适合的部分，即可确定考试内容及其参考答案；本发明极大地降低了人力成本，提高了效率。

摘要： 本发明涉及互联网技术领域，公开了一种集技能竞赛、技能考证、人才招聘三位一体的系统及方法，所述系统包括：赛务管理平台，采用云计算信息技术，以对标技能等级认定考核要求的理论题型内容、实操题型设置比赛内容，构建从选手报名、各赛程理论机考、实操裁判评分到综合成绩核算及排名、根据排名自动生成获奖证书和技能等级证书全过程数字化管理；大赛公示平台，为赛事实现从宣传推广及选手报名入口、多维度统计赛事数据、展示晋级选手实操视频、成绩排名以及根据选手属性进行筛选和查看；人才供需对接平台，让需求招聘的企业通过大赛公示平台预选有就业意向的选手，并为其提供预约面试、录用、就业跟踪反馈人才对接服务。

摘要： 技能信息提示系统的服务器具备：获取部，获取与由多名操作人员构成的作业团队利用多个远程操作装置进行团队作业时的该作业团队的技能相关的团队技能信息；技能信息数据库，存储所述团队技能信息；技能水平计算部，基于所述团队技能信息，计算作为进行了所述团队作业的所述作业团队的技能的水平的团队技能水平；团队信息数据库，存储包含所述团队技能水平的团队信息；以及，提示部，向委托方终端提示所述团队信息。

摘要： 技能评价系统的服务器具备：获取部，获取与远程操作的作业成果有关的作业成果信息，并在所述工程机械的作业中以及作业之后的至少其中之一，获取与在所述作业中发现的事件即对该作业的效率产生影响的效率影响事件有关的事件信息；作业成果数据库，存储所述作业成果信息；事件数据库，存储所述事件信息；技能水平计算部，基于包含所述作业成果信息以及所述事件信息的评价信息，计算所述操作人员的所述远程操作的技能水平；以及，提示部，向所述委托方终端提示所述技能水平。

摘要： 技能信息提示系统的服务器具备:技能水平计算部，基于驾驶技能信息计算作为驾驶技能的水平的驾驶技能水平，并基于必要技能信息计算作为必要技能的水平的必要技能水平；操作人员信息数据库，存储包含所述驾驶技能水平以及所述必要技能水平的操作人员信息；以及，提示部，向所述委托方终端提示所述操作人员信息。