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李晓娟; 赵微;
1. 南京特殊教育职业技术学院 2. 陕西师范大学教育科学学院;
动态视知觉; 静态视知觉; 视觉工作记忆; 阅读;
机译:中国小学生的学业成就与情绪幸福感的关系:亲子沟通的调节作用
机译:影响学业成就的因素:NCR印度德里的小学生研究
机译:教学帮助小学生大脑发育,兴趣和学业成就的特殊教学法工具,以增强未来的技术
机译:课堂成就目标,个人成就目标和初中生学业成就的相关性
机译:小学生的学业成就:学生运动员与非运动员的比较研究。
机译:小学生的动机取向,教育信念和学业成就小学生的动机取向,教育观念和学业成就小学生的动机取向,教育信念和学业成就
机译:第一种模式中的不耐烦与成就感:对学生健康和学业成就的不同影响。
机译:通过地区教育成就的比较评估和背景变量与学业成就关系的迭代分析,得出教育评估的业务模型
机译:利用视觉笔迹顺序的视觉指示功能编写汉语字符的汉语字符学习系统,该字符按照笔画的汉字笔划顺序成功地指示了笔划的移动轨迹
机译:使用认知载荷指示器变量预测学业成就的装置和方法
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