护理教育中评判性思维能力的培养

摘要

近年来，教育界越来越重视学生评判性思维能力的培养。人们把评判性思维与解决问题并列为思维的两大基本技能。1989年美国护理联盟（NLN，nursing league union）把评判性思维作为一项评定护理本科教育及更高层次教育质量的指令性指标。