护理专业男生心理健康状况及与人格特征的相关性研究

摘要

目的 了解医科大学护理专业男生心理健康状况及与人格特征的相关性.方法 采用症状自评量表(SCL-90)、艾森克个性问卷(EPQ)对广州某医科大学105名护理专业男生进行测评.结果 ①护理专业男生SCL-90各因子得分均显著低于大学生常模(P<0.01或P<0.001),强迫和精神病性2个园子得分高于国内成人常模(P<0.01或P<0.001),与护理专业女生得分相比差异无统计学意义(P>0.05).②护理专业本、专科男生SCL-90各因子得分仅在躯体化因子上差异有统计学意义(P<0.05).本科护理专业男、女生SCL-90各因子得分差异均无统计学意义(P>0.05).专科护理专业男、女生仅在人际敏感、恐怖2个因子得分上差异有统计学意义(P<0.05).③护理专业男生SCL-90总分及各因子分与人格问卷的内外向维度分呈负相关(P<0.05或P<0.01)(除敌意因子外),与神经质维度分呈正相关(P<0.05或P<0.01),其中SCL-90均分与神经质维度相关最为密切(r=0.687).结论 护理专业男生心理健康状况好于普通大学生,情绪稳定、外向等人格特征有利于提高护理专业男生的心理健康水平.