护理专科生对儿科护理学健康教育模块改革的体验

摘要

目的 深入了解中医院校护理专科生在儿科护理学健康教育模块教学改革过程中的体验.方法 在儿科护理教学中对健康教育模块的教学进行改革.课程结束后,采用目的抽样法,对16名完成课程的中医护理专科生进行深入访谈,了解他们对健康教育模块教学改革的体验.结果 通过分析、归纳,提炼出4个主题:学会了换位思考和用心沟通、感悟到团队合作的重要性、认识到中医学子在健康教育中的责任、有助于自主学习能力的提高.结论 学校教学应通过各种教学改革,最大限度地激发学生自主学习的兴趣,强化学生的沟通能力,从而有助于学生进入临床实践后能顺利开展健康教育工作.