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闫昱江; 姚业楠; 吴红斌;
陕西中医药大学第二附属医院 咸阳712000;
陕西中医药大学第二附属医院教学部 咸阳712000;
北京大学医学教育研究所全国医学教育发展中心 100191;
临床医学专业; 本科生; 榜样行为; 职业认同;
机译:护理本科生职业价值观与临床实践行为的相关性研究
机译:向医学专业的本科生教授医学统计学:所教的内容和对医学专业人士真正有用的是什么?意大利医学统计学和临床流行病学协会(SISMEC)教育委员会的报告
机译:手术是发展中国家医学专业本科生的职业选择
机译:三维知识体系在高职职业教育中临床医学专业组织术语实验过程中的应用研究
机译:副学士学位学生对临床教员和护士的角色榜样行为的感知差异
机译:促进职业认同感,动力和毅力:针对女本科生的非正式指导计划的好处
机译:院士对违反职业道德的行为的看法(大多数教育学院的榜样)院士对职业道德的行为的看法(以教育学院为例)
机译:临床营养学是一门医学专业
机译:身份认同的研究身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同身份认同的认同96 953; __ lambda___和独立制片人。
机译:临床检查项目确定装置,健康行为辅助装置,临床检查项目确定方法,健康行为辅助方法和计算机程序
机译:基于行为分层,患者参与和患者管理的临床试验期间,采用行为分析,认知和认知技术进行患者虚拟临床自我招募市场的方法和装置
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