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改革病原生物学教学方法培养具有创新素质医学人才

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本文介绍了病原生物学教学方法的改革尝试,通过综合相关课程、增加创造性思维教学内容、开展小组讲座式教学、提高教师教学水平、安排学生进行课题学习等方式,为培养具有创新素质的医学人才进行了探索,取得了较好的教学效果.

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来源
《中华医学教育杂志》|2002年第5期|61-62|共2页
作者
李凡; 李菁华; 李淑红; 刘利; 关显智;
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作者单位

吉林大学基础医学院,病原生物学教研室,吉林,长春,130021;

吉林大学基础医学院,病原生物学教研室,吉林,长春,130021;

吉林大学基础医学院,病原生物学教研室,吉林,长春,130021;

吉林大学基础医学院,病原生物学教研室,吉林,长春,130021;

吉林大学基础医学院,病原生物学教研室,吉林,长春,130021;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
病原生物学; 教学方法; 创新素质; 创新人才;
入库时间 2023-07-25 16:05:55

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